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之后，那孩子?的事陶然之夜不断听说，什么他又逃课啦、又和同学打架啦、又偷东西了，云云。

每次听到的时候，陶然之都想——他不偷、不打，能行吗？那不就是认了吗？

人，就得折腾。不折腾就全完了。

许是命运的齿轮在那一刻就开?始了转动，陶然之竟然变成了他的班主任。

这孩子?不知道是怎么考上本?校的高中的，他当初看着那孩子?很瘦弱，后来才知道，原来他小时候跳了两级，比别人都小。

真是个天?才。

当然了，他还是那么顽劣。

他不声不响，也能把班里?的人搅弄的鸡飞狗跳，所有人都讨厌他。

陶然之却?不。

有一次上课，他给大家留了一道题，是物理?竞赛题，挺难的，还有各种?超纲的知识点。

他对孩子?们说，谁要能做出来，就能进他的竞赛班。

一天?过?去?，每一个人做出来。

直到放学了，陶然之担心班里?的那两棵茉莉花苗没人浇水，过?去?查看的时候，才发现那少年也还没走。

陶然之凑近，只见他正在做那道物理?题。

已经?快要解出来了，还剩最后一个公式，是超纲内容，少年没学过?，一筹莫展。

陶然之看到了他眼中的光。

于是，把那个公式写在了他的草纸上。

少年错愕抬头，陶然之依旧板着脸：“以后每天?放学来找我，做题。”

“不了，”少年摇头，“福利院有规定，我出不来。”

“把你们福利院电话给我，”陶然之生气，“别他妈扯那些没用的，以后每天?放学找我，做题。”

少年被陶然之的气势压到了，讷讷点头：“好。”

之后，两个人就每天?放学会在教师休息室待一会儿，这里?没人，无人知晓。

就这样过?了半年。

除此之外，陈平依旧顽劣。

陶然之说，小树不修不直溜。他骂过?他、训过?他，后来甚至动手打过?他。

少年每次被训、被打，都老老实实站着。

陶然之总觉得他要放弃了，自暴自弃了，但他每天?都会准时在教师休息室出现，甚至还会多做两套题。

人真的不能不折腾。

陶然之觉得这话放在陈平身上最合适，只有他还在折腾，就说明他的心还没死?。

陶然之打算让他参加今年的竞赛。

通常不会让高一的孩子?参加竞赛的，但陶然之觉得他行。

可没想到，他这边准备好了，陈平那里?出了差错。

他因为偷了一个同学的的手机，被送到了校长?那。

对方家长?位高权重，不依不饶，而陈平的确也是劣迹斑斑，校长?决定开?除处理?。

陶然之怒了，他问陈平，你为什么这么做？

陈平只是撇撇嘴，对陶然之说：“他用手机做表情包，说我是小杀人犯。”

陶然之更怒了。

他冲去?了校长?室，差点给校长?两巴掌。

结果也显而易见，最终陈平也还是被开?除了，而陶然之也因为管教不力等乱七八糟的因素，把他降级了。

结果，陈平就把校长?室点了。

虽然校长?没死?在里?面，但他满墙的奖杯、奖状都燃烧殆尽。

最终，陈平入狱了。

陶然之又回到了之前?的生活。那时候他总想，也许生活就是这样，你可以使劲折腾，但会有一个时间节点，告诉你，别折腾了，够了。

那个节点，就叫命运。

后来，陶然之去?少管所看过?陈平几?次，每次也不说什么，就是给他题做。

陈平每本?都做了。

这可能是他唯一擅长?的事了。

从那里?出来之后，没有高中再愿意要一个付不起学费的少年犯。

陶然之把错误归咎于自己?，如果不是他人缘太差，怎么说也能帮上一些忙。

他恍然间觉得，也许性格决定命运这句话，是对的。

后来，陈平只能开?始打工。

陶然之虽然也经?常给他寄习题，但生活的重担对于一个十六岁的少年来说太沉重了，他无力应付。

两个人就慢慢淡了。

直到陈平来找他，说自己?要出国。

那天?，两个人真是大吵一架。

幸好，陶然之想，幸好他病了，才能把这孩子?留下来。

在这两个月里?，陶然之不止一次跟陈平说，希望他能去?看看他爸爸。

可陈平总是不语。陶然之再说，陈平就烦了，两个人会吵架。

吵架似乎已经?成了他们两个人的沟通方式，但陶然之很喜欢。

这就是他们吵架吵出来的、折腾出来的缘分?。

不过?，缘分?也该散了。

陶然之知道，自己?时日?无多了。

他害怕自己?走后这孩子?还会不老实，所以他做了一件事。

现在为止，他也不知道那件事做的对不对，总之就是做了，他尽力了。

然后，他已经?没什么好留恋的了。

没人能不怕死?，陶然之也不能免俗，但他更怕自己?走的太狼狈，怕自己?拖垮了陈平和儿子?们，最终钱财两空。