二十二、各自的起点与结束

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想的，事件中心我在之前就决定好了，会围绕着罗映茹的一位曾经好友展开，并藉此带出罗映茹多年以来的心结。

只是，关於进入这段主要剧情的铺陈，我迟迟无法下决定。

一开始打算用最经典的「巧遇」让林哲宇涉入其中，制造让他能合理知情并进行g预的状况。

但写出来後，总觉得「应该还能再有其他方案吧」，因而不断构思出了新的桥段……说实话，写到後来我已经开始怀疑林哲宇不是人，而是一个能够神出鬼没的未知物种了，怎麽哪里都有他存在於那个场合的理由，虽然编出那些理由的人是我。

——只是人会做什麽，往往都是受到了某种刺激吧？

但在许哲凯说的那些话之後，我想到了——不让林哲宇无端被卷入，而是采取他主动有所作为的方法。

身为一个出名的人，容易受到他人评论也是正常的，根据来自於我自己。

让林哲宇听到那些并不负面、单纯偏向客观与理x的评论後，认为自己已和罗映茹是好友的他肯定会觉得，这是个能作为话题谈论的事情。

但是，他并不知道先前的罗映茹曾遇过什麽，自然也不会明白，罗映茹对於自身庞大的才能，究竟是怀抱着怎麽样的心情。

矛盾出现，但身为唯一知道谢依臻的另一面、同时还能淡然应付罗映茹的非凡（本人没有自觉的那种）少年，自然不会畏惧罗映茹的冷淡态度，而是普通但诚恳的希望对方好好面对自己的心情。

只要罗映茹的态度得以软化，事情就等於有了转机。

结果到最後，我原本没有预计要安排出场的谢依臻都掺了一脚，谁叫八面玲珑的她是在面对人际关系问题时的最好帮手。

最後三人合力帮忙找出对方行踪，并讨论决定让罗映茹与对方实际碰面後，就将「究竟想对旧友说些什麽、传达些什麽」的难题，交给了唯一有资格作答的罗映茹。

在事件结束後，林哲宇对於自己心态的自省，以及两位nv主角分别以不同的方式，向林哲宇露出了与平常稍显不同的状态——能让人心动的桥段，某方面来说反而才是最ga0cha0，整件事就在这完美的落下了帷幕，以我来说。

这样一来，罗映茹也正式站上恋ai的起跑线了。

啊，当然罗映茹与旧友是肯定会和好的，这部分是作者说了算。

然後，不知道究竟是向现实中的男主角模板取材了的缘故，又或者是我单纯在脑子烧坏时会特别文思泉涌的关系。

像这样写出来之後，我第一次有了「他们的人生肯定就是这样」的感觉。

因为已经有了情感，所以才会在意对方的异常。

因为已经有了情感，所以才会在烦恼时选择仰赖对方。

因为已经有了情感，所以才会在对方烦恼时决意伸出援手。

这肯定，就是属於他们人生的答卷。

就算综观我所有的作品，我也觉得这是我目前所写过最神的剧情了。

不过，有个稍微b较让我困扰的点。

这样一写下去，连我都不知道究竟最後结局会是怎麽样了。

被塑造得越来越立t的角se彷佛活过来了一般，会让人忍不住觉得「以他们的x格就是会这样行动吧」，这点在思考迟滞的时候虽然可以提供一定的突破口，但在引导结局的路上，也慢慢形成了难以忽视的阻碍。

不过，像这样找自己碴、在创作路上设下重重阻碍b自己一个个去破解，感觉也很有趣就是了。

以这篇大纲所写出的剧情，好想快点让我的读者们看到。

啊，不过，我目前最想给一个人看就是了。

等到明天礼拜一的时候，就能给他看……什麽的并不能做哦，以道义上来说。

不过，在这段故事正式公布时，着的他大概也不会有自觉吧，关於他的话语究竟带给了我多少提点。

他究竟，会如何看待这段剧情呢？

会不会觉得这段剧情的品质合乎、甚至是超出「盈丹」应有的水准呢？

哎呀，虽然对於第一次执笔恋ai的我，也谈不上什麽合不合乎的。

总之，希望这段故事能在他……还有其他读者的心中，留下一个深深的印象。

希望我的故事能够打动某个人、甚至是某些人——我第一次有了这样的想法。

＊＊＊

事件大纲：

随着学期行程的推进，罗映茹依然一个人负责起了绝大多数的班级事务（在前段针对这点进行适当的描写）。

偶然间，林哲宇听见了班上同学对於罗映茹的谈论，意近於「时常一个人、有时看她事务繁重想帮忙却不知如何出手、能力十分强大」等，其中自己的名字也被提及了。

经过相处後深知罗映茹个x的他原本不以为意，但在因为「没有多想」而和罗映茹提起後，意外刺激到了对方的情绪（情绪表现需再安排）。

在经过追问後，罗映茹透露出了自己过去的y影。

过往的她曾因为「表现太好被师长喜ai」，而受到同学排挤。

虽然在这样的环境下她也依然交到了一位好友，却也因为自身的才能过於巨大，分别对此感到挫折与无力的双方在一次次失败的磨合後，最终选择了形同陌路。

感受到了在叙述中透露出的怀念，即使心中怀着正t不明的抗拒感，林哲宇依然问了她是否想找回这个失去多年的好友，还有是否需要自己的帮忙。

在一阵因犹豫而生的沉默後，罗映茹对两个提问都给出了肯定的答覆。

在少nv的默许下，林哲宇找来了自己所知道最擅长人际交往的谢依臻，三人一起讨论着方案。

但所谓的讨论，也只限定於如何找到对方、以及要使用何种方式与对方联络为止。

最终、也是最重要的交流部分，林哲宇和谢依臻完全交给了罗映茹。

面对自知不擅与人交流而难得有些惊慌失措的罗映茹，两人表示这是他们对她这个好友的信任，相信着她想与对方和好的心，能够让她做出把心意顺利传达给对方的举动。

为了进一步强化罗映茹的信心，谢依臻主动提出要当她练习话语的对象（此处剧情可考虑之後写在otherside）。

在思考过後，林哲宇明白了自己抗拒感的来由，起源於他知道在他人眼中是唯一会和罗映茹来往的人後，萌生了优越感。

但接着，那份优越感被罗映茹亲自否定（他并不是第一个得以和罗映茹要好起来的人），转而变成一gu焦躁。

他察觉到，会有这样的心情变化，代表着罗映茹在自己的心中已经有了一定的地位。

之後林哲宇和谢依臻聊起练习状况，言谈间谢依臻用隐喻的方式暗酸林哲宇找她解决其他nv孩子的问题。

不过在最後，她还是真心说出了温柔的祝福之词，并说了「以後遇到困难时，也请像这样找我商量吧」。

在罗映茹与对方约出见面并和好（此处剧情可考虑之後写在otherside）後，某天上学日时她向林哲宇表示了道谢之意。

在林哲宇表示谢依臻做得更多时，罗映茹否定了他，表示自己并不是由於他们的帮忙而道谢。

她是在向当时不停追问着、希望她能坦诚面对自己的那个「林哲宇」道谢。

随後，罗映茹就表示自己要和副班长讨论接下来校内活动的事情而告辞了。

但被留下的林哲宇，望着